Conflicto y escuela

Categoría: Educación
Autor(es): Constanza Moncada - Fernando Valencia - Orfa Garzón - César Mejía - María Elena Díaz - Luz Ruiz - Ro

Investigar sobre el conflicto escolar no se traduce ex­clu­si­va­mente en validar el número de infracciones a la norma o el tipo de agresiones que son comunes a estos escenarios, se requiere centrar la mirada en lo esencial del fenómeno, en los dispositivos simbólicos y en las representaciones que los actores involucrados ponen a circular cuando forman parte de un conflicto, así como en la mediación que asumen los sujetos, a partir de lo cual el conflicto puede convertirse en un ambiente de aprendizaje o en un pretexto para ejercer acciones pu­ni­tivas.

Este libro es producto de la investigación Conflicto y mediación simbólica de sectores marginales urbanos. El caso de la comuna 20 de Cali, culminada en junio de 2006 y financiada por Col­cien­cias y la Universidad de San Bue­na­ven­tura, seccional Cali.

Subtítulo Una experiencia en la zona de ladera de Cali
ISBN 958-97960-4-4
Tamaño 17x24 cms
Formato Impreso
Seccional Cali
Páginas 122
Año 2006
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