En la celebración de los 50 años de la Universidad de San Buenaventura, seccional Cali, este estudio se convierte en una invitación a volver a las raíces bonaventurianas de la educación, de la pedagogía y su praxis, si bien no a la manera de las ciencias de la educación contemporáneas, si desde la intuición educativa de san Francisco de Asís y de su discípulo san Buenaventura.

A partir de los escritos de los santos, y con una mirada atenta, podemos sacar de ese cofre casi desconocido del pensamiento franciscano-bonaventuriano, lineamientos pedagógicos fundamentados en el Evangelio, que sigan orientando la identidad y misión de nuestra institución, en diálogo con las ciencias humanas y sociales, con la razón y con la cultura o culturas de nuestro tiempo, para la edificación del “hombre nuevo” que contribuya a la construcción del Reino de Dios y su justicia en nuestro contexto social.

Por eso, la acción educativa franciscana tiene como base la pedagogía de la fraternidad que tiene como característica el pensamiento de acción, es decir, el amor. Para esto hay que formar a las personas en la sabiduría, que es el conocimiento sapiencial, para que se aproximen al conocimiento de Dios, por mediación de Jesucristo, Camino, Verdad y Vida, principio fontal de todo conocimiento y único Maestro.